Monthly Archives: November 2017

Science Research and Building Community with RJ!¡Investigación de Ciencias y Edificación  de la Comunidad con RJ!

IMG_2878This week, students in Ms. Buck’s class visited our library and received a lesson from Ms. Churchill, our Librarian. Jaguar Scientists are engaged in a variety research projects including competitions in the Los Angeles County Science Fair! Ms. Churchill is teaching our scholars how to use the digital library as well as learning to correctly format their research citations.  

6th Graders in Ms. Adsit and Ms. Kwong’s class had a special Community Building Circle this week with our Restorative Justice advisor Mr. Patrick Sanders. *We feel connected to other people when we sense that they see us, know us, and care about us. The key objectives for our circles are IMG_2880to help our Jaguars develop positive relationships, build empathy and community and understand how each student impacts the TEAM’s learning in the classroom. 

*Center for Restorative Process

Esta semana, los estudiantes de la Sta. . Buck visitaron nuestra biblioteca y recibieron una lección de la Sta. Churchill, nuestra Bibliotecaria.  ¡Los Científicos Jaguares están comprometidos en una variedad de proyectos de investigación incluyendo competencias en La Feria de Ciencias del Condado de Los Ángeles! La Sta.  Churchill está ensenándoles a nuestros alumnos como usar la biblioteca digital también a corregir el formato de las investigaciones de sus citaciones.

IMG_3046Esta semana en la clase de la Sta.  Adsit  y Sta. Kwong  los estudiantes del 6to grado  tuvieron un Círculo especial de Edificación de la Comunidad, con nuestro Asesor de Justicia Recuperativa el Sr. Patrick Sanders.  *Nos sentimos conectados a otra gente cuando sentimos que nos veían, nos conocían, y les importábamos.  La llave y el objetivo de nuestros círculos es ayudar a nuestros Jaguares  a desarrollar relaciones positivas,  construir e identificar a la comunidad y entender cómo cada estudiante impacta el  aprender en equipo en la clase.

*Centro de Proceso para Recuperación

Our New Parent Center Grand Opening and Parent School Experience Survey!¡Nuestra Gran Inauguración del Nuevo Centro de Padres y la Encuesta de Experiencia de Escuela de Padres!

IMG_2710Today we held our ribbon-cutting ceremony to celebrate the grand opening of our new Parent Center!

ThanIMG_2715ks to a generous grant from the PACE (Parent and Community Engagement) unit our Parent Center has been completely renovated! It is absolutely gorgeous and ready for our parents to continue to learn and support our Jaguar students and wonderful school!

Special thanks to Ms. Rodriguez, Community Representative for her leadership implementing all of our new grant resources and creating a powerful space for our families!

We welcome all of our families to our campus to take advantage of our many learning opportunities and parent events throughout the year!

If you haven’t already, please take a moment to fill out the School Experience Survey before tonight’s 6pm deadline! Unknown

http://www.surveygizmo.com/s3/3791192/School-Experience-Survey-Parents-Elementary-English-2017-18

http://www.surveygizmo.com/s3/3809290/School-Experience-Survey-EL-Parents-2017-18-Spanish

Resized952017111795092134¡Gracias a la generosa donación de la unidad de PACE (Parent and Community Engagement) nuestro Centro de Padres ha sido completamente renovado!  ¡Está absolutamente maravilloso y listo para que nuestros padres continúen aprendiendo y apoyando a nuestros estudiantes Jaguares y nuestra escuela maravillosa!

¡Una agradecimiento especial a la Sra. Rodriguez, representante de la comunidad por su liderazgo en implementar todos nuestros grandes recursos y creando un espacio poderoso para nuestras familias!

¡Le damos la bienvenida a nuestras familias a nuestro plantel que aprovechen de nuestras tantas oportunidades de aprendizaje y eventos de padres durante el ano!

Si no lo ha hecho todavía, por favor tome un momento para llenar la Encuesta de Experiencia de Escuela antes de la fecha de tope de 6 de la tarde de hoy!

http://www.surveygizmo.com/s3/3791192/School-Experience-Survey-Parents-Elementary-English-2017-18

http://www.surveygizmo.com/s3/3809290/School-Experience-Survey-EL-Parents-2017-18-Spanish

Approaches to Learning in Action via our Community Projects!¡Aproximándonos al Aprendizaje en Acción hacia nuestros Proyectos de la Comunidad!

IMG_2688 2Thursday, I visited students in Ms Villarreal’s class during Breakfast in the Classroom, where 8th grade Community Projects live. Our students’ projects are impressively underway! Groups shared their initial ideas with mentors Ms. Neal-Peters, our IB Coordinator and Ms. Villarreal.

Recycling, assisting senior citizens, and graffiti clean up are among the many topics our Jaguars are investigating. These topics and the others shared address multiple Learner Profile attributes such as Thinker, Caring, Inquirer, Open-Minded, Communicator, and Principled! 

The Community Project is also a powerful opportunity for our IB students to practice the Approaches to Learning skills. Through Approaches to Learning, students develop skills that help them “learn how to learn” providing a solid foundation for learning independently and with others. Skills include communication, social, self-management, research and thinking skills. 

I can’t wait to see these projects come to fruition! I am confident that this learning experience will positively impact our scholars for a long time to come!

IMG_2686El jueves visité a los estudiantes en la clase de la Sta. Villarreal durante el almuerzo en clase, donde los Proyectos de la Comunidad del 8vo Grado estaban en vivo.  ¡Los proyectos de nuestros estudiantes están extraordinariamente en marcha! los grupos compartieron sus ideas inicialmente con sus mentores Sta. Neal-Peters, nuestra Coordinadora IB y Sta. Villarreal.

Reciclando, asistiendo ciudadanos mayores, y limpieza de grafito están entre los muchos tópicos que nuestros Jaguares están investigando.  ¡Estos tópicos y otros dirigieron múltiples atributos de Perfiles de Aprendizaje como Pensador, Solidario, Indagador, Mente – Abierta, e Integridad!

Los proyectos de la comunidad son también una poderosa oportunidad para nuestros estudiantes IB practicar la Aproximación de las Destrezas de Aprendizaje.  A Través de la aproximación del aprendizaje, los estudiantes desarrollan habilidades que los ayudan a “aprender como aprender” proporcionando una base sólida para aprender independientemente y con otros.  Las habilidades incluyen comunicación, social, manejo propio, investigación y habilidades de pensamiento.IMG_2691

¡No puedo esperar para ver esos proyectos que lleguen a su culminación! Confió en que esta experiencia de aprendizaje impacte positivamente a nuestros alumnos por mucho tiempo en el futuro.

 

 

The White Bird of Poston!¡El Ave Blanca de Poston!

IMG_0431Thank you to Torres East LA Performing Arts Magnet for the extraordinary treat last Friday!  

Our 8th grade history scholars had the opportunity to see LA Opera and East LA Performing Arts Magnet’s production of “The White Bird of Poston,” an opera about the internment of Japanese-Americans during World War II. Our Jaguars also toured the Huntington gardens and viewed documents and works of art linked to U.S. History.

A big thank you to Ms. Whelan for organizing this opportunity for our students, Mr. Freeman for chaperoning and much appreciation to Principal McKnight for this extraordinary opportunity!

¡Con Gratitud  a la Escuela Torres Del Este de Los Ángeles y Producción de Artes Magnet y  por la extraordinaria invitación el pasado viernes!IMG9503141

Nuestros alumnos del 8vo grado de Historia tuvieron la oportunidad de ver la Opera de los Ángeles y la Actuación del Este de Los Ángeles la Producción de las Artes de Magnet  de “El Ave Blanca de Poston” y  la Opera acerca del confinamiento de los Japoneses –  Americanos durante la Segunda Guerra Mundial  II.  Nuestros Jaguares también visitaron Huntington y observaron los documentos  y trabajos de arte relacionados con la Historia de U.S.

IMG9503031Un reconocimiento muy grande para la Sra.  Whelan por organizar esta oportunidad para nuestros estudiantes, El Sr. Freeman por supervisar y mucho aprecio al Director McKnight por esta extraordinaria oportunidad.

 

Sound Body Sound Mind Grant Winner! ¡Sound Body Sound Mind Grant Ganador!

Screen Shot 2017-11-07 at 10.14.03 AMCongratulations to US! El Sereno Middle School recently won the UCLA Sound Body Sound Mind Grant. This grant will provide a state of the art fitness room for our Jaguar Scholars! We are proud of this award and look forward to this amazing opportunity for our students. “UCLA Health Sound Body Sound Mind is an organization dedicated to fighting childhood obesity by installing state-of-the-art fitness programs in middle and high schools.”

As an International Baccalaureate World School, our work is grounded in creating students that encompass the 10 Learner Profile attributes which include being “balanced.” Being Balanced is critical to student success as a student who is balanced understands the importance of balancing intellectual, physical and emotional aspects to achieve well-being for ourselves and others!

We look forward to the grand opening of our new fitness center to come this spring. 

Felicidades a nosotros! La Escuela El Sereno ganó recientemente la Beca de UCLA Health Sound Body Sound Mind. ¡Esta beca proporcionará una sala de fitness para nuestros Jaguar Scholars! Estamos orgullosos de este premio y esperamos esta oportunidad increíble para nuestros estudiantes “UCLA Health Sound Body Sound Mind es una organización dedicada a combatir la obesidad infantil mediante la instalación de programas de estado físico en las escuelas secundarias y preparatorias”.

Como una escuela de Bachillerato Internacional, nuestro trabajo se basa en la creación de estudiantes que abarcan los 10 perfiles de aprendizaje de estudiante que incluyen ser “equilibrado”. Ser equilibrado es fundamental para el éxito estudiantil ya que un estudiante equilibrado entiende la importancia de equilibrar los aspectos intelectuales, físicos y emocionales para lograr el bienestar de nosotros mismos y de los demás.

Esperamos la gran inauguración de nuestro nuevo gimnasio para esta primavera.

Determining Author’s Purpose with Text Evidence!¡Apoyando el Propósito de los Autores con Evidencia de Argumento!

IMG_24816th grade Jaguar Scholars in Ms. Adsit’s class are learning how to determine an author’s purpose – to Persuade, Inform or Entertain! And, they are expected to substantiate their determination using text evidence.

Using various Kagan discussion protocols and language supports our students are having meaningful and academically challenging conversations around their claims and evidence.

This month our school-wide learning target for Jaguar students is to be able to listen and interpret information delivered orally. Students should be able to provide adequate evidence that they can interpret, analyze and evaluate the speaker’s details, claims argument and reasoning!

¡Los estudiantes Jaguares del 6to Grado en la clase de la Sra.  Adsit están aprendiendoIMG_2477 como determinar el propósito del autor – a Convencer, Informar o Entretener!  Y, se espera que ellos demuestren su determinación usando el argumento como evidencia.

Usando varias discusiones y varios procedimientos Kagan y lenguaje que apoya a nuestros estudiantes, que están teniendo un significativo reto académico en las conversaciones alrededor de sus debates y argumentos.

Este mes toda nuestra escuela tendrá como objetivo de aprendizaje para todos nuestros estudiantes Jaguares, el ser competentes para escuchar e interpretar la información proporcionada oralmente. ¡Los estudiantes deben ser capaces de proporcionar evidencia adecuada que ellos puedan interpretar, analizar y evaluar los detalles del orador, debates, argumentos y razonamiento!