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SMILE and ESMS Yearbook in the works!¡SONREIR y El Anuario de ESMS en las obras!

IMG_8827SMILE! Today is SMILE day! Our SAVE Promise Club students voted to host SMILE DAY today!!

Psychology Today says, “There’s Magic in Your Smile. Each time you smile, you throw a ‘feel good’ party in your brain.”  And yet, your smile’s real strength is not only in how it affects you, but how it can affect those around you. 

Our SAVE Promise Club challenges our Jaguars to offer 10 individuals a smile today on “Smile Day Tuesday!”   I say let’s all join the challenge and SMILE!

Did you know that our very own College Bound Jaguars create the pages for our Yearbook? Much like a newspaper is assembled, each student takes on specific responsibilities to ensure the yearbook is completed by the publication due date in March. Roles include writers, editors and administrators who oversee production and design and assist when needed. And, although most students are 8th graders, there are 7th graders in training to take over next year. 

IMG_8819It’s a huge undertaking and our Jaguars are hard at work each day under the expert guidance of Ms. Tenorio and Ms. Jackie! Shhh I’ve seen a sneak preview and this year’s production is going to be a huge hit!

¡SONREIR!  ¡Hoy es día de SONREIR!  ¡¡Nuestros estudiantes del programa Club Prometer SAVE votaron para ser anfitriones del DIA DE SONREIR hoy!!

Psychology Today dice, “Hay magia en Tu Sonrisa.  Cada vez que sonríes, organizas una fiesta de “sentirte bien” en tu cerebro.”  Y, sin embargo, la verdadera fuerza de tu sonrisa no solo está en cómo te afecta, sino en cómo puede afectar a quienes te rodean.

Nuestro Club Prometer SAVE desafía a nuestros Jaguares a ofrecer una sonrisa a 10 personas hoy en “!Día De Sonreír Martes!”.  ¡Digo que todos nos unamos al desafío y SONRIE!

IMG_8822.jpg¿Sabía usted que nuestros propios Jaguares Rumbo al Colegio crean las paginas para nuestro Anuario?  Al igual que se ensambla un periódico, cada estudiantes asume responsabilidades específicas para garantizar que el anuario se complete para la fecha de vencimiento de la publicación en marzo.  Los roles incluyen escritores, editores y administradores que supervisan la producción y el diseño y asisten cuando sea necesario.  Y, aunque la mayoría de los estudiantes son estudiantes del octavo grado, hay estudiantes del séptimo grado en entrenamiento que se harán cargo el próximo año.

¡Es una empresa enorme y nuestros Jaguares trabajan arduamente cada día bajo la guía experta de la Sra. Tenorio y la Sra. Jackie!  ¡He visto un anticipo y la producción de este año va a ser un gran éxito!

 

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Achiever of the Week! Elements of Art and Diego Rivera!¡Triunfador de la Semana!  ¡Elementos de Arte y Diego Rivera!

Each week, IMG_8580El Sereno college-bound Jaguars are recognized for being Achieve 3000 Achievers of the Week!

Achieve 3000 is a school wide program employed at ESMS to support our students’ ability to read and comprehend text. Every reader is different and Achieve 3000 allows students the opportunity for differentiated instruction using an adaptive content system that integrates ongoing assessment with engaging nonfiction content and scaffolding.

Congratulations to Jose H. for being the highest Achieve 3000 Achiever this week. Jose received a special certificate, brag tag collectible and much applause from his Jaguar team for his literacy growth!

Go Jaguar Achievers!

IMG_8585Today in Mr Florez’s class, our 6th graders developed their ability to see art. They discussed what elements they saw in a piece of artwork. Students utilized  specific  terminology to describe the art such as medium, perspective, depth, shapes, and abstract.  After the discussion, they went on to continue work on their own artwork based on the artist of the week, Diego Rivera. 

Go Jaguar Artists!  

¡Cada semana, los Jaguares de El Sereno Rumbo Al Colegio son reconocidos por ser Triunfador de la Semana de Achieve 3000!

IMG_8588Achieve 3000 es un programa a nivel escolar empleado en ESMS para respaldar la capacidad de nuestros estudiantes de leer y comprender textos.  Cada lector es diferente y Achieve 3000 ofrece a los estudiantes la oportunidad de recibir instrucción diferenciada utilizando un sistema de contenido adaptivo que integra la evaluación continua con contenido atractivo de no ficción y andamios.

¡Felicidades a Jose H. por ser el triunfador más alto de Achieve 3000.  ¡Jose recibió un certificado especial, una etiqueta presumible colectable y muchos aplausos de su equipo! 

¡Vamos Triunfadores Jaguares!

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Hoy en la clase del Sr. Florez, nuestros alumnos del sexto grado desarrollaron su capacidad para ver arte. Discutieron que elementos vieron en una obra de arte.  Los estudiantes utilizaron terminología específica para describir el arte como medio, perspectiva, profundidad, formas y abstracto.  Después de la discusión, continuaron trabajando en su propia obra de arte basada en el artista de la semana, Diego Rivera.

 ¡Vamos Artistas Jaguares!

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Solving Equations and Justifying Solutions!¡Resolviendo Ecuaciones y Justificando Soluciones!

IMG_8504 2.jpgYesterday, in our Mandarin Dual Language program our Jaguar Mandarin Mathematicians worked in TEAMs to solve various challenging problems such as determining how many solutions an equation has and solving systems of equations.

Our scholars shared their work with each other utilizing our Apple TV and iPad technology. Students were encouraged to ask each other questions requiring student presenters to justify their conclusions, communicate them to others, and respond to the arguments of others – Mathematical PracticeScreen Shot 2018-11-08 at 8.07.57 AM.png Standard 3.

Opportunities like this support our work to ensure that our students in our Mandarin Dual Language program continue to far outperform students district wide on state testing. Go Mandarin Mathematicians!

Ayer, en nuestro Programa de Lenguaje Dual en Mandarín, nuestros Jaguares de Mandarín Matemáticos trabajaron en EQUIPOS para resolver varios problemas difíciles, como determinar cuántas soluciones tiene una ecuación y resolver sistemas de ecuaciones.

Nuestros académicos compartieron su trabajo entre si utilizando nuestra tecnología Apple TV y iPad.  Se alentó a los estudiantes a que se hicieran preguntas mutuamente para que los presentadores justifiquen sus conclusiones, se las comuniquen a los demás, y respondan a los argumentos de otros – Estándar 3 de Practica Matemática.

IMG_8503 Oportunidades como esta apoyan nuestro trabajo para asegurar que nuestros estudiantes en nuestro programa de Lenguaje Dual en Mandarín continúen superando a los estudiantes en todo el Distrito en las pruebas estatales.  ¡Vamos Matemáticos de Mandarín!

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International Baccalaureate Feeder Family Friday! Improved Attendance!¡Viernes de Bachillerato International Para La Familia! ¡Asistencia Mejorada!

IMG_8402Each month on a Friday our IB community gathers together to continue to develop our understanding of the International Baccalaureate program.

This past Friday, El Sereno’s IB Coordinator, Ms. Neal-Peters led our families to better understand the process our students engage in when working on their service projects. IMG_8410

How do we investigate to take action? Our families explored causes, solutions, and examples of action. 

Please join us at our next IBFFF International Baccalaureate Feeder Family Friday! All are welcome!! February 1st at Wilson High School!

Screen Shot 2018-11-05 at 7.55.29 AMOur current attendance rates are up from last year at this time! This is great news as research indicates that strong attendance is directly correlated to student success! It also impacts our school funding. Let’s continue to improve. Please remind your IB College Bound Scholar of the importance of strong attendance (no less than 7 absences for the entire year!) And, please let us know how we might be able to support – we are here to help!

IMG_8405Cada mes, un viernes, nuestra comunidad de IB se reúne para continuar desarrollando nuestra comprensión del Programa de Bachillerato Internacional.

El viernes pasado, la Coordinadora de IB de El Sereno, la Sra. Neal-Peters, llevo a nuestra familias a comprender mejor el proceso en el que participan nuestros estudiantes cuando trabajan en sus proyectos de servicio.

¿Cómo investigamos para tomar acción?  Nuestras familias exploraron las causas, las soluciones y los ejemplos de acción.

¡Únase con nosotros en nuestro próximo Viernes de Bachillerato International Para La Familia!  ¡Todos son bienvenidos! ¡1 de febrero en la Escuela Preparatoria Wilson!

¡Nuestra tarifa de asistencia actuales han aumentado del año pasado en este momento!  ¡Esta es una gran noticia ya que las investigaciones indican que una asistencia fuerte está directamente relacionada con el éxito de los estudiantes!  También impacta nuestra financiación escolar.  Hay que seguir mejorando.  Por favor, recuérdele a su Estudiante IB Rumbo al Colegio sobre la importancia de asistencia fuerte (¡no menos de 7 ausencia durante todo el ano!)  Y, por favor háganos saber cómo podríamos apoyarlo – estamos aquí para ayudarlo!